Cuando se aprende a través de competencias, los estudiantes tienen la oportunidad de aprovechar todas aquellas habilidades y conocimientos que tienen para conseguir objetivos y también se desarrollan nuevas. Estos conocimientos les permiten integrarse adecuadamente al campo laboral y dar el nivel esperado.

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          La Licenciatura en Contaduría Pública, pretende que se desarrollen competencias que al concluir la carrera les sirva en el campo profesional, para cumplir de manera correcta con su función. Las competencias transversales que los estudiantes deben de tener al egresar, consisten en tener habilidades de lectura y redacción, que les permita tener capacidad de análisis, para tomar decisiones eficaces, durante su formación los estudiantes desarrollarán la creatividad para desempeñar sus funciones laborales y sean capaces de generar información confiable, veraz y oportuna, para poder tomar decisiones contables, financieras y administrativas. En la asignatura de Comunicación Oral y Escrita, se desarrollan las competencias de aprender a aprender, organizar, estructurar y presentar información, también se maneja el uso de las tecnologías de información y comunicación, la gestión de proyectos y la gestión emocional, todas estas competencias lograrán que el estudiante cumpla con diversas competencias transversales de su perfil académico.

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          Es así cómo el Portafolio de Evidencias Virtual (PEV) tiene como objetivo mostrar el desarrollo de todas las actividades realizadas, en las que los estudiantes trabajaron sus competencias y alcanzaron los objetivos de aprendizaje a través de los proyectos. Con el PEV, los estudiantes se auto evalúan de manera crítica y muestran todas las habilidades adquiridas durante la asignatura.

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          El presente PEV está dividido en 7 apartados, el primero consiste en la portada, dónde presento mis datos académicos, en el segundo, acerca de, les comparto un poco sobre mí, lo que me gusta, mi forma de ser y lo que planeo a futuro. El siguiente apartado es en dónde se encuentran, que lleva por nombre introducción y en este explicó sobre las competencias de la carrera que curso y las de la asignatura llevada en el semestre, al igual que les explicó en que consiste el PEV. El cuarto, es el de evidencias, el cual se encuentra dividido en 3 etapas, en cada una de ellas, podrán observar y analizar todas las actividades realizadas durante el semestre. Después, pueden encontrar la reflexión, dónde encontrarán todos aquellos aprendizajes que desarrolle y trabaje en este ciclo. Por último, podrán observar el foro, dónde pueden comentarme que les parecieron mis actividades, mi PEV o también podrán apreciar los comentarios de mis compañeros.

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          Logré trabajar en las habilidades y conocimientos que ya tenía, aprendí a utilizar de mejor manera las TIC´s y desarrolle cómo resolver las problemáticas que se me presentaron. Me hace falta poner más empeño en diversos aprendizajes y actividades para optimizar mi desarrollo educativo.